학교소개
1. 운영 목적
- 1 과학·수학 특성화 교육과정을 통해 학생의 창의력 , 연구력을 향상시켜 포트폴리오 작성에 직접 도움이 되는 교육이 되도록 한다 .
- 2 특별교과 , 전문교과 운영을 통해 학생의 창의 · 인성교육을 강화하고 , 이를 위한 교원의 전문성 향상에 노력한다 .
2. 운영 방침
- 1 교육부지정 과학중점학교의 시도 이양 정책에 따라 혁신 전남형 과학중점학교만 운영한다 .
- 2 교육과정 중 과학 · 수학 ·정보 교과의 비율이 약 45% 이상이 되도록 편성한다 .(2023, 2024학년도 신입생)
- 3 자율 이수 학점(90학점)의 30% 이상(27학점 이상)을 과학 교과로 편성한다.(2025학년도 신입생부터)
- 4 과학 ( 통합과학 6 단위 , 과학탐구실험 2 단위 포함 ) 8 단위 이상 , 수학교과 8 단위 이상 편성하여 운영하며 , 과학 8 과목 ( 물리학·화학·생명과학 · 지구과학 Ⅰ , Ⅱ, 과학계열 전문교과Ⅰ중, 단 과학Ⅰ은 전체, 과학Ⅱ는 3과목 이상 필수 이수) 과 수학 4 과목 ( 수학 Ⅰ․Ⅱ , 미적분 , 확률과 통계 , 기하 등 ) 을 이수할 수 있도록 한다 . (2023, 2024학년도 신입생)
- 5 과학(일반선택+진로선택 중 7과목 이상, 일선 4과목 필수), 수학(일반선택+진로선택 중 4과목 이상) 이수할 수 있도록 한다.(2025학년도 신입생부터)
- 6 2 학년에 과학 과제연구 , 3 학년에 과학융합 교과를 운영한다 .
- 7 수학과 과학에 대한 흥미가 높은 학생들이 지원할 수 있도록 중학생을 대상으로 사전 홍보를 실시하고 , 10 학년에 대해서 선정과정을 이해시킨다 .
- 8 차별화된 과학 · 수학 체험활동 (40 시간 이상 ) 편성하여 다양한 교육 경험의 기회를 제공하고 창의적 체험활동 등과 연계하여 운영한다.
- 9 우수교원 확보 및 전문성 신장을 위해 노력하고 교재 개발을 한다 .
- 10 학생의 잠재적 능력을 개인별 포트폴리오를 통해 나타나도록 지도한다 .
- 11 과학수업을 해당 실험실에서 100% 실시할 수 있는 조건을 만들도록 노력한다 .
- 12 리소스 센터 효율적 운영방안을 강구하고 학생들의 만족도를 높이도록 노력한다 .
- 13 고교학점제에 따른 공동교육과정 운영을 확대한다.
- 14 지역 과학 거점학교로서의 역할을 수행한다.
- 15 수업량 유연화 교육활동에서 과학교육을 필수 운영한다.
3. 과학중점 교육과정
| 학년 | 1학년 | 2학년 | 3학년 | |
|---|---|---|---|---|
|
편성 교과목 |
과학 교과 | 통합과학, 과학탐구실험 | 물리Ⅰ, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 지구과학Ⅰ, 과학과제연구 | 물리Ⅱ, 화학Ⅱ, 생명과학Ⅱ, 지구과학Ⅱ, 과학융합 |
|
수학 교과 | 수학 | 수학I, 수학II, 확률과 통계 | 기하, 심화수학Ⅰ, 심화수학Ⅱ, 미적분 | |
교육과정 중 과학·수학교과의 비율이 약 45% 이상이 되도록 편성
4. SM-ART 비교과 활동 프로그램 운영
- S(과학), M(창작), A(체험), R(진로), T(봉사) 영역의 프로그램 편성을 통한 체계적인 비교과 활동 운영
- 과학·수학 영역별로 최소 10시간 이상을 포함하여 총 40시간 이상을 확보하여 운영
- 획일화된 단체 체험활동을 지양하고 소규모의 체험활동으로 학생들의 주도적 진로 역량을 제고
5. 특색사업 운영
- 학교 특색에 맞는 특화된 주제의 사업 선정, 사업 운영, 운영 결과 도출을 통해 과학중점학교 운영을 위한 발전방안 모색
- 과학중점학교로서 학교의 교육프로그램과 교사와 학생들을 위한 교수-학습 방법 등 구성원 모두에게 긍정적인 영향을 주고, 학교의 변화를 이끌며 특성화할 수 있는 사업을 설정하여 운영
- 학생들의 자기주도적 자유 탐구 활동을 위한 문제 발견 능력 및 문제 해결 능력 향상에 초점을 맞춘 프로그램 운영
6. 과학중점학교 운영 성과
| 연도 | 과학중점학교 운영 평가 |
|---|---|
| 2021년 | ISEF(국제과학기술경진대회(미국)) 한국대표 |
| 2020년 | 최우수학교 선정 |
| ISEF(국제과학기술경진대회(미국)) 한국대표 | |
| 2019년 | SSH Students Fair(일본) 한국대표 |
| 2019년 | 최우수학교 선정 |
| 2018년 | 최우수학교 선정 (전국 최상위 3교 중 1위) |
| 2017년 | 최우수학교 선정 |
| 2016년 | 최우수학교 선정 (전국 최상위 3교 중 2위) |
| 2015년 | 최우수학교 선정 |
| 2014년 | 3등급 선정 |
| 2013년 | 최우수학교 선정 |
| 2012년 | 최우수학교 선정 |
| 2011년 | 포스터 발표 우수 학교 |
2019년 과학과제연구 연계 교외 대회 실적
- 수세미오이(Luffa cylindrica) 추출물의 녹농균(Pseudomonas aeruginosa)에 대한 항균효과 탐구
- SSH Students Fair 2019(일본 고베) 한국대표 출전
- AL(Acoustic Levitation) 장치 제작 및 응용에 관한 탐구
- 국제과학기술경진대회(ISEF) 한국대표 선발 , 2019년 전국 학생 과제연구 평가 은상
- 저온 플라즈마(Cold Plasma)의 냄새 원인균(Corynebacterium spp.)에 대한 살균 효과 탐구
- 제65회 전라남도과학전람회 특상, 제65회 전국과학전람회 우수상
- 공작 갯가재 구조물의 충격 강도에 대한 탐구
- 제65회 전라남도과학전람회 특상, 제65회 전국과학전람회 우수상
- 광촉매(TiO2)의 아크롤레인(Acrolein) 분해 여부 및 냉방 효과 탐구
- 제65회 전라남도과학전람회 장려상
- 인체에 덜 유해한 감자세제
- 제65회 전라남도과학전람회 우수상
- 여러 가지 식물 추출물의 충치균(Streptococcus mutans)에 대한 항균효과 탐구 및 치약 만들기
- 제65회 전라남도과학전람회 우수상
- 생활 속 병균을 없애는 친환경 항생제 찾기!
- 제65회 전라남도과학전람회 장려상